ВСР АЗС

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ТЕХНИКУМ «АВТОСЕРВИС» МЦПК»

СОГЛАСОВАНО И РАССМОТРЕНО НА ЗАСЕДАНИИ МЕТОДИЧСКОЙ КОМИССИИ ПРОФЦИКЛА ПРЕДСЕДАТЕЛЬ МК
______________ М.Ф. ФУРМАН
«___» _______________ 2014
УТВЕРЖДАЮ
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРАПО УПР
_____________ Н.Г. МЕЛЬНИЧУК
«____» _______________ 2014

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПО
ПМ.03. «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами»
МДК. 03.01. «Оборудование и эксплуатация заправочных станций»

ПО ПРОФЕСИИ ФГОС СПО 23.01.03 «АВТОМЕХАНИК»
СРОК ОБУЧЕНИЯ – 10 МЕСЯЦЕВ

Разработал преподаватель
Государева Н.С

2014
Пояснительная записка
Самостоятельная работа подразумевает получение и закрепление знаний по некоторым вопросам программы. Знания, полученные при самостоятельном изучении вопросов некоторых тем, позволяют учащимся расширить кругозор, кроме этого самостоятельное восприятие материала по дисциплине позволяет воспитать в сознании учащихся необходимость работы со специализированной литературой.
Целью самостоятельной работы является формирование у учащихся комплекса знаний, умений и навыков по МДК. 03.01. «Оборудование и эксплуатация заправочных станций»
Задачами, реализуемыми в ходе выполнения самостоятельной работы, являются:
• приобретение учащимися новых знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей;
• возможность самостоятельной ориентации в научной информации,
• отбор и накопление профессиональных знаний;
• формирование умений и навыков, выработка на этой основе соответствующих компетенций.
Самостоятельная работа учащегося включает в себя выполнение таких
различных заданий, как:
• работа с литературой при изучении тем, предназначенных к самостоятельному изучению;
• работа с лекционным и информационным материалом и литературой при подготовке к практическим работам;
• подготовка к выполнению индивидуальных заданий;
• подготовка к промежуточному и итоговому контролю.
Самостоятельная работа учащихся выполняется в виде конспекта или реферата по предлагаемой тематике. Объем самостоятельной работы – до 5 страниц. Самостоятельная работа оценивается преподавателем в результате ее проверки и очного собеседования с учащимся.
Методические рекомендации по написанию реферата
Реферат – это самостоятельная учебно-исследовательская работа обучающегося, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала должно носить проблемно-поисковый характер.
Этапы работы над рефератом
1. Выбор темы реферата.
2. Подбор и изучение основных источников по теме.
3. Обработка и систематизация информации.
4. Разработка плана реферата.
5. Написание реферата.
6. Защита реферата.
Содержание работы должно отражать
• обоснование выбранной темы;
• использование известных результатов и фактов;
• актуальность поставленной проблемы;
Структура реферата
• Титульный лист
• План (простой или развернутый с указанием страниц реферата).
• Введение
• Основная часть, которая может быть разбита на главы и параграфы
• Заключение
• Литература
• Приложения
Защита реферата
Основной задачей устного выступления является не стремление обучающегося максимально полно или кратко прочитать реферат, а краткими и выборочными доказательствами рассказать о своём реферате, подчёркивая его авторско-аналитические характеристики, логическую структурность и завершённость.
В процессе устной защиты реферата важно ответить на вопросы:
Как называется реферат?
Из каких элементов состоит его структура?
О чём говорится в каждом разделе его структуры:
во «Введении» (в чём заключаются цель и задачи реферата)?
Какие источники использовал автор при написании своего реферата (дать краткую характеристику раздела – «Литература»).
Методические рекомендации по работе с текстом
Конспект – сложный способ изложения содержания книги или статьи в логической последовательности. Конспект аккумулирует в себе предыдущие виды записи, позволяет всесторонне охватить содержание книги, статьи. Поэтому умение составлять план, тезисы, делать выписки и другие записи определяет и технологию составления конспекта.
Методические рекомендации по составлению конспекта
• Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта;
• Выделите главное, составьте план;
• Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора;
• Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана.
При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.
• Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.
В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи должны распределяться в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля.
Овладение навыками конспектирования требует от обучающегося целеустремленности, повседневной самостоятельной работы.
Данные указания содержат материалы помогающие сориентироваться для выполнения самостоятельной работы и список рекомендуемой литературы.

При выполнении самостоятельных работ обучающийся должен продемонстрировать
способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями :
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПМ.03. « ЗАПРАВКА ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ ГОРЮЧИМИ И СМАЗОЧНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ»
МДК. 03.01. «Оборудование и эксплуатация заправочных станций»
Название темы Общее кол-во часов № ВСР, краткое содержание задания Кол-во часов
Тема 1. Технологическое оборудование АЗС
17
Тема 1.1 Типы АЗС 2 ВСР № 1. Работа в Интернете.
Подбор картинок различных типов АЗС с кратким описанием – 2 часа 2
Тема 1.2 Топливно-раздаточные колонки АЗС 3 ВСР № 2. Подготовка реферата по теме: «Топливораздаточные колонки с системой газовозврата» — 3 часа 3
Тема 1.3. Площадка содержания слива автоцистерн (АЦ) 3 ВСР № 3. Подготовка реферата по теме «Инженерно-технические мероприятия по предупреждению и локализации разливов при приеме АЦ» — 3 часа 3
Тема 1.4. Резервуарный парк АЗС 2 ВСР № 4. Найти в Интернете и распечатать схемы устройств резервуаров и резервуарного оборудования с кратким описанием.- 2 часа 2
Тема 1.5. Трубопроводы. Запорная арматура 3 ВСР № 5. Подготовка реферата по теме: «Стальные и пластиковые трубопроводы. Преимущества и недостатки». – 3 часа 3
Тема 1.6. Дыхательные клапаны. Люки резервуаров. Молниеотводы. 2 ВСР № 6. Составление конспекта по теме «Контроль за техническим состоянием устройств и оборудования молниезащиты АЗС». – 2 часа 2
Тема 1.7. Электроснабжение

Тема 1.8 Оборудование газовой заправочной станции 2 ВСР № 7. Составление конспекта по теме: «Требования к технологическому оборудованию АГЗС» — 2 часа 2
Тема 2. Техническое обслуживание оборудования АЗС
Тема 3. Ремонт оборудования АЗС 1 ВСР № 8 Подготовка к дифференцированному зачету – 1 час 1
Всего: 18 18

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1 /Т. 1.1 — 1 /

Тема: « Классификация и типы АЗС»
Цель работы: расширить знания студентов по теме: «Типы АЗС»
Количество часов на выполнение:2 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Способы реализации:
1. РАБОТА С ИСТОЧНИКАМИ:
По данной теме учащимся предлагается самостоятельно найти в Интернете или по предложенному списку материал по теме:
• Подготовить выступление на 3-5 минут
• Подобрать картинки различных типов АЗС с кратким описанием каждого типа..
Одно из заданий обязательно для всех учащихся.
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе.
Литература
1. РД 153-39,2-080-01 «Правила технической эксплуатации автозаправочных
a. станций».
2. НПБ 111-98 «Нормы пожарной безопасности .Автозаправочные станции».
3. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и
нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.
4. Зоря Е.И., Никитин О.В., Балалов В.В. Автозаправочная техника.
5. М.: ГОУВПО «МГУС», 2011.
6. Годнев А.Г. , Зоря Е.И., Несговоров Д.А., Давыдов Н.В. Коммерческий учет
товарных потоков нефтепродуктов автоматизированными системами.
Учебное пособие. М.: МАКС пресс. 2011.
7. Бондарь В.А., Зоря Е.И., Цагарели Д.В. Операции с нефтепродуктами.
М.:АОЗТ «Паритет»,2010.
8. Зоря Е.И., Коваленко В.Г., Прохоров А.Д. Техническая эксплуатация АЗК
М,:ООО»ПАРИТЕТ ГРАФ», 2010.
Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Перечислите основные типы АЗС.
2. Назовите достоинства и недостатки стационарных АЗС
3. Назовите достоинства и недостатки передвижных АЗС
4. Назовите достоинства и недостатки контейнерных АЗС
Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:
http://portall.zp.ua/video/surpt-50/id-0dAJBwNxtTH.html
http://portall.zp.ua/video/azs-podruzhatsja-s-prirodojj/id-LBKZY8qdS28.html
http://portall.zp.ua/video/ustanovka-rekuperacii-parov-urp/id-4t0yT8aY7sp.html

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Классификация и типы АЗС
2. Стационарные АЗС, основные элементы и их назначение
3. Контейнерные АЗС, основные элементы и их назначение
4. Передвижные АЗС, основные элементы и их назначение

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
10 -9 баллов– отметка «отлично»;
8 -7 баллов – отметка «хорошо»;
6 — 5 баллов – отметка «удовлетворительно»

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 2 /Т. 1.2 — 7 /

Тема: «Топливозаправочные колонки с системой газовозврата»
Цель работы: расширить знания студентов по теме: « Топливно-раздаточные колонки АЗС»
Количество часов на выполнение:3 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Способы реализации:
1. РАБОТА С ИСТОЧНИКАМИ:
По данной теме учащимся предлагается самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме или по предложенному списку и выполнить задание:
• Подготовить выступление на 3-5 минут по теме.
• Подготовить реферат по теме.
План реферата:
1. Способы снижения объема выброса насыщенных паров в окружающую среду.
2. Вакуумная система газовозврата ТРК.
3. Балансовая система газовозврата ТРК.
Одно из заданий обязательно для всех учащихся.
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе.
Литература
1. РД 153-39,2-080-01 «Правила технической эксплуатации автозаправочных
станций».
2. НПБ 111-98 «Нормы пожарной безопасности .Автозаправочные станции».
3. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и
нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.
4. Зоря Е.И., Никитин О.В., Балалов В.В. Автозаправочная техника.
М.: ГОУВПО «МГУС», 2011.
5.Годнев А.Г. , Зоря Е.И., Несговоров Д.А., Давыдов Н.В. Коммерческий учет
товарных потоков нефтепродуктов автоматизированными системами. Учебное пособие. М.: МАКС пресс. 2011.
6. Бондарь В.А., Зоря Е.И., Цагарели Д.В. Операции с нефтепродуктами. М.:АОЗТ «Паритет»,2010.
7. Зоря Е.И., Коваленко В.Г., Прохоров А.Д. Техническая эксплуатация АЗК М,:ООО»ПАРИТЕТ ГРАФ», 2010.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Для чего нужна система рекуперации?
2. Виды систем газовозврата ТРК.

Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:
http://portall.zp.ua/video/surpt-50/id-0dAJBwNxtTH.html
http://portall.zp.ua/video/azs-podruzhatsja-s-prirodojj/id-LBKZY8qdS28.html
http://portall.zp.ua/video/ustanovka-rekuperacii-parov-urp/id-4t0yT8aY7sp.html

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
5. Преимущества и недостатки вакуумной системы газовозврата ТРК
6. Преимущества и недостатки балансовой системы газовозврата ТРК.
7. Назначение системы газовозврата ТРК.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 3 /Т. 1.3 — 13 /

Тема: «Инженерно-технические мероприятия по предупреждению и локализации разливов при приеме АЦ»
Цель работы: расширить знания студентов по теме: « Площадка содержания слива автоцистерн (АЦ)»
Количество часов на выполнение:3 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Одно из заданий обязательно для всех учащихся.
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе.

Литература

1. РД 153-39,2-080-01 «Правила технической эксплуатации автозаправочных
a. станций».
2. НПБ 111-98 «Нормы пожарной безопасности .Автозаправочные станции».
3. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и
нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.
4. Зоря Е.И., Никитин О.В., Балалов В.В. Автозаправочная техника.
5. М.: ГОУВПО «МГУС», 2011.
6. Годнев А.Г. , Зоря Е.И., Несговоров Д.А., Давыдов Н.В. Коммерческий учет
товарных потоков нефтепродуктов автоматизированными системами.
Учебное пособие. М.: МАКС пресс. 2011.
7. Бондарь В.А., Зоря Е.И., Цагарели Д.В. Операции с нефтепродуктами.
М.:АОЗТ «Паритет»,2010.
8. Зоря Е.И., Коваленко В.Г., Прохоров А.Д. Техническая эксплуатация АЗК
М,:ООО»ПАРИТЕТ ГРАФ», 2010.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Перечислите причины утечек нефтепродуктов на АЗС.
2. Перечислите мероприятия по уменьшению утечек нефтепродуктов на АЗС.
3. Нормативные требования к территории и сооружениям АЗС по предупреждению и предотвращению ЧС.
Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:
http://portall.zp.ua/video/surpt-50/id-0dAJBwNxtTH.html
http://portall.zp.ua/video/azs-podruzhatsja-s-prirodojj/id-LBKZY8qdS28.html

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Основные источники загрязнения окружающей среды на АЗС.
2. Основные причины утечек нефтепродуктов на АЗС.
3. Основные мероприятия по уменьшению утечек нефтепродуктов на АЗС.
4. Нормативно-правовые акты в области обеспечения экологической безопасности.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 4 /Т. 1.4. — 17 /

1. Тема: «Противокоррозионная защита резервуаров и трубопроводов с помощью изоляционных покрытий»
Цель работы: расширить знания студентов по теме: « Резервуарный парк АЗС»
Количество часов на выполнение:3 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Одно из заданий обязательно для всех учащихся.
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе.
Литература
1. РД 153-39,2-080-01 «Правила технической эксплуатации автозаправочных
станций».
2. НПБ 111-98 «Нормы пожарной безопасности .Автозаправочные станции».
3. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и
нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.
4. Зоря Е.И., Никитин О.В., Балалов В.В. Автозаправочная техника.
5. М.: ГОУВПО «МГУС», 2011.
6. Годнев А.Г. , Зоря Е.И., Несговоров Д.А., Давыдов Н.В. Коммерческий учет
товарных потоков нефтепродуктов автоматизированными системами.
Учебное пособие. М.: МАКС пресс. 2011.
7. Бондарь В.А., Зоря Е.И., Цагарели Д.В. Операции с нефтепродуктами.
М.:АОЗТ «Паритет»,2010.
8. Зоря Е.И., Коваленко В.Г., Прохоров А.Д. Техническая эксплуатация АЗК
М,:ООО»ПАРИТЕТ ГРАФ», 2010.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Виды коррозии трубопроводов и резервуаров
2. Перечислите пассивные методы защиты трубопроводов от коррозии
3. Перечислите активные методы защиты трубопроводов от коррозии

Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Перечислите виды коррозии трубопроводов и резервуаров АЗС.
2. Перечислите способы защиты трубопроводов и резервуаров от коррозии.
3. Перечислите защитные покрытия для трубопроводов и резервуаров.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 5 /Т. 1.5. — 22 /

Тема: «Стальные и пластиковые трубопроводы. Преимущества и недостатки»
Цель работы: расширить знания студентов по теме: « Трубопроводы. Запорная арматура»
Количество часов на выполнение:3 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Способы реализации:
1. РАБОТА С ИСТОЧНИКАМИ:
По данной теме учащимся предлагается самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме или по предложенному списку и выполнить задание:
• Подготовить выступление на 3-5 минут по теме.
• Подготовить реферат по теме.
План реферата:
1. Стальные трубопроводы на АЗС, преимущества и недостатки.
2. Пластиковые трубопроводы, преимущества и недостатки.
3. Причины ограниченного применения пластиковых трубопроводов на АЗС

Одно из заданий обязательно для всех учащихся.
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе.
Литература

1. РД 153-39,2-080-01 «Правила технической эксплуатации автозаправочных
станций».
2. НПБ 111-98 «Нормы пожарной безопасности .Автозаправочные станции».
3. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и
нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.
4. Зоря Е.И., Никитин О.В., Балалов В.В. Автозаправочная техника.
5. М.: ГОУВПО «МГУС», 2011.
6. Годнев А.Г. , Зоря Е.И., Несговоров Д.А., Давыдов Н.В. Коммерческий учет
товарных потоков нефтепродуктов автоматизированными системами.
Учебное пособие. М.: МАКС пресс. 2011.
7. Бондарь В.А., Зоря Е.И., Цагарели Д.В. Операции с нефтепродуктами.
М.:АОЗТ «Паритет»,2010.
8. Зоря Е.И., Коваленко В.Г., Прохоров А.Д. Техническая эксплуатация АЗК
М,:ООО»ПАРИТЕТ ГРАФ», 2010.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Нормативные требования к технологическим трубопроводам АЗС
2. Перечислите технологические трубопроводы АЗС, укажите их назначение.

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Перечислите преимущества и недостатки стальных трубопроводов на АЗС,
2. Перечислите преимущества и недостатки пластиковых трубопроводов на АЗС
3. Назовите причины ограниченного применения пластиковых трубопроводов на

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 6 /Т. 1.6. — 24 /

Тема: ««Контроль за техническим состоянием устройств и оборудования молниезащиты АЗС».
Цель работы: расширить знания студентов по теме: «Дыхательные клапаны. Люки резервуаров. Молниеотводы»
Количество часов на выполнение:2 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Литература
1. РД 153-39,2-080-01 «Правила технической эксплуатации автозаправочных
станций».
2. НПБ 111-98 «Нормы пожарной безопасности .Автозаправочные станции».
3. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и
нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.
4. Зоря Е.И., Никитин О.В., Балалов В.В. Автозаправочная техника.
5. М.: ГОУВПО «МГУС», 2011.
6. Годнев А.Г. , Зоря Е.И., Несговоров Д.А., Давыдов Н.В. Коммерческий учет
товарных потоков нефтепродуктов автоматизированными системами.
Учебное пособие. М.: МАКС пресс. 2011.
7. Бондарь В.А., Зоря Е.И., Цагарели Д.В. Операции с нефтепродуктами.
М.:АОЗТ «Паритет»,2010.
8. Зоря Е.И., Коваленко В.Г., Прохоров А.Д. Техническая эксплуатация АЗК
М,:ООО»ПАРИТЕТ ГРАФ», 2010.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Назначение молниезащиты
2. Устройство молниезащиты на АЗС.

Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:

http://www.youtube.com/watch?v=-iW81Vt11Pg

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Устройство и назначение молниезащиты АЗС
2. Требования к заземляющим устройствам и молниезащите АЗС.
3. Порядок и периодичность проверки состояния устройств молниезащиты,

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 7 /Т. 1.8 — 28 /

Тема: «Требования к технологическому оборудованию АГЗС».
Цель работы: расширить знания студентов по теме: «Оборудование газовой заправочной станции»
Количество часов на выполнение:2 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Правила заправки газобаллонных автомобилей СУГ
2. В каких случаях запрещается заправлять баллоны автомобилей СУГ
3. Действия оператора перед заправкой баллонов
Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:

9. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Требования к резервуарам для хранения газового топлива
2. Требования к газопроводам, арматуре и инженерным коммуникациям АГЗС.
3. Требования к электрооборудованию АГЗС.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ТЕХНИКУМ «АВТОСЕРВИС» (МЦПК)»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВСР

ПМ.03. «Заправка транспортных средств горючими
и смазочными материалами»

МДК. 03.02. «Организация транспортировки, приема,
хранения и отпуска нефтепродуктов»

по профессии 23.01.03. «Автомеханик»

Разработал преподаватель
Государева Н.С.

2014

Пояснительная записка
Самостоятельная работа подразумевает получение и закрепление знаний по некоторым вопросам программы. Знания, полученные при самостоятельном изучении вопросов некоторых тем, позволяют учащимся расширить кругозор, кроме этого самостоятельное восприятие материала по дисциплине позволяет воспитать в сознании учащихся необходимость работы со специализированной литературой.
Целью самостоятельной работы является формирование у учащихся комплекса знаний, умений и навыков по МДК. 03.02. «Организация транспортировки, приема, хранения и отпуска нефтепродуктов»

Задачами, реализуемыми в ходе выполнения самостоятельной работы, являются:
• приобретение учащимися новых знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей;
• возможность самостоятельной ориентации в научной информации,
• отбор и накопление профессиональных знаний;
• формирование умений и навыков, выработка на этой основе соответствующих компетенций.
Самостоятельная работа учащегося включает в себя выполнение таких
различных заданий, как:
• работа с литературой при изучении тем, предназначенных к самостоятельному изучению;
• работа с лекционным и информационным материалом и литературой при подготовке к практическим работам;
• подготовка к выполнению индивидуальных заданий;
• подготовка к промежуточному и итоговому контролю.
Самостоятельная работа учащихся выполняется в виде конспекта или реферата по предлагаемой тематике. Объем самостоятельной работы – до 5 страниц. Самостоятельная работа оценивается преподавателем в результате ее проверки и очного собеседования с учащимся.

Методические рекомендации по написанию реферата
Реферат – это самостоятельная учебно-исследовательская работа обучающегося, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала должно носить проблемно-поисковый характер.
Этапы работы над рефератом
1. Выбор темы реферата.
2. Подбор и изучение основных источников по теме.
3. Обработка и систематизация информации.
4. Разработка плана реферата.
5. Написание реферата.
6. Защита реферата.
Содержание работы должно отражать
• обоснование выбранной темы;
• использование известных результатов и фактов;
• актуальность поставленной проблемы;
Структура реферата
• Титульный лист
• План (простой или развернутый с указанием страниц реферата).
• Введение
• Основная часть, которая может быть разбита на главы и параграфы
• Заключение
• Литература
• Приложения
Защита реферата
Основной задачей устного выступления является не стремление обучающегося максимально полно или кратко прочитать реферат, а краткими и выборочными доказательствами рассказать о своём реферате, подчёркивая его авторско-аналитические характеристики, логическую структурность и завершённость.
В процессе устной защиты реферата важно ответить на вопросы:
Как называется реферат?
Из каких элементов состоит его структура?
О чём говорится в каждом разделе его структуры:
во «Введении» (в чём заключаются цель и задачи реферата)?
Какие источники использовал автор при написании своего реферата (дать краткую характеристику раздела – «Литература»).

Методические рекомендации по работе с текстом
Конспект – сложный способ изложения содержания книги или статьи в логической последовательности. Конспект аккумулирует в себе предыдущие виды записи, позволяет всесторонне охватить содержание книги, статьи. Поэтому умение составлять план, тезисы, делать выписки и другие записи определяет и технологию составления конспекта.
Методические рекомендации по составлению конспекта
• Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта;
• Выделите главное, составьте план;
• Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора;
• Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана.
При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.
• Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.
В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи должны распределяться в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля.
Овладение навыками конспектирования требует от обучающегося целеустремленности, повседневной самостоятельной работы.
Данные указания содержат материалы помогающие сориентироваться для выполнения самостоятельной работы и список рекомендуемой литературы.

ПМ.03. « ЗАПРАВКА ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ ГОРЮЧИМИ И СМАЗОЧНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ»
МДК 03.02. «Организация транспортировки, приема, хранения и отпуска нефтепродуктов»

Название темы Общее кол-во часов № ВСР, краткое содержание задания Кол-во часов
Тема 1. Транспортировка нефтепродуктов 3 № 1. Подготовить реферат по теме «Обеспечение технической и экологической безопасности в процессе транспортировки нефтепродуктов» 3
Тема 2. Прием и отпуск нефтепродуктов
5 № 2. Составление конспекта по теме «Методы учёта нефтепродуктов на АЗС» 2
№ 3. Подготовка реферата по теме: «Виды безналичного отпуска нефтепродуктов на АЗС.» 3
Тема 3. Хранение нефтепродуктов 7 № 4. Подготовка реферата по теме «Инженерно-технические мероприятия по сохранению и восстановлению качества нефтепродуктов» 3
№ 5. Составление конспекта по теме «Требования к проведению отдельных этапов ручного отбора проб» 2
№ 6. Работа в Интернете.
Подбор картинок средств измерения объема, плотности и температуры нефтепродуктов, с кратким описанием. 2
Тема . 4 Общие требования безопасности на АЗС 3 № 7. Составление конспекта по теме «Противопожарные требования к территориям, зданиям и сооружениям АЗС» 2
№ 8. Подготовка к дифференцированному зачету
1
Всего: 18 18

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1 /Т. 1 — 1 /

Тема: «Обеспечение технической и экологической безопасности в процессе транспортировки нефтепродуктов»
Цель работы: расширить знания студентов по теме: « Транспортировка нефтепродуктов»
Количество часов на выполнение: 3 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму
• Способы транспортировки нефти
• Специфические свойства нефтепродуктов
• Мероприятия по технической и экологической безопасности при транспортировке нефтепродуктов.

Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:
• http://www.google.com/url?url=http://www.youtube.com/watch%3Fv%3DMKy6z-6VFcU&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ei=jOd9VP3XNqS9ygOf8IDIBA&ved=0CBsQuAIwAFAB&usg=AFQjCNGhXYilbHU5yGvckod8Bp5xMV1E1w
• http://smotri.com/video/view/?id=v21184428d10#
• http://www.google.com/url?url=http://vimeo.com/37908546&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ei=8ud9VKq6LYe5ygOV44HoDA&ved=0CC0QuAIwBlAB&usg=AFQjCNEkSxAhqqV756z_Eso_ivjeB2l8qQ
• http://www.google.com/url?url=http://www.youtube.com/watch%3Fv%3DMIxanNQL2Hk&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ei=w-h9VNqEGOHTygPH-oAY&ved=0CDsQtwIwCDgK&usg=AFQjCNHGQT5XQuQNPtjhccNmttOpf55eUQ
• http://www.youtube.com/watch?v=EyZkGosylyY
• http://www.youtube.com/watch?v=rUNml1yvIZg
3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
4. Правила перевозки нефтепродуктов автомобильным транспортом
5. Правила перевозки нефтепродуктов железнодорожным транспортом
6. Правила перевозки нефтепродуктов водным транспортом
ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
10 -9 баллов– отметка «отлично»;
8 -7 баллов – отметка «хорошо»;
6 — 5 баллов – отметка «удовлетворительно»
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 2 /Т. 2. — 4 /

Тема: «Методы учёта нефтепродуктов на АЗС».
Цель работы: расширить знания студентов по теме: «Прием и отпуск нефтепродуктов»

Количество часов на выполнение:2 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

1. РД 153-39,2-080-01 «Правила технической эксплуатации автозаправочных
станций».
2. НПБ 111-98 «Нормы пожарной безопасности .Автозаправочные станции».
3. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и
нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.
4. Зоря Е.И., Никитин О.В., Балалов В.В. Автозаправочная техника.
5. М.: ГОУВПО «МГУС», 2011.
6. Годнев А.Г. , Зоря Е.И., Несговоров Д.А., Давыдов Н.В. Коммерческий учет
товарных потоков нефтепродуктов автоматизированными системами.
Учебное пособие. М.: МАКС пресс. 2011.
7. Бондарь В.А., Зоря Е.И., Цагарели Д.В.Операции с нефтепродуктами.
М.:АОЗТ «Паритет»,2010.
8. Зоря Е.И., Коваленко В.Г., Прохоров А.Д.Техничееская эксплуатация АЗК
М,:ООО»ПАРИТЕТ ГРАФ», 2010.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
Перечислите средства измерения для замера уровня нефтепродуктов.
Порядок работы с метроштоком.
Порядок приема топлива, поступившего автомобильным транспортом.
Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Методы учета нефтепродуктов при приеме, хранении и отпуске.
2. Понятие естественной убыли нефтепродуктов.
3. Понятие о проведении инвентаризации на АЗС.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 3 /Т. 2. — 14 /

Тема: «Виды безналичного отпуска нефтепродуктов на АЗС».
Цель работы: расширить знания студентов по теме: «Прием и отпуск нефтепродуктов»
Количество часов на выполнение:3 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Способы реализации:
1. РАБОТА С ИСТОЧНИКАМИ:
По данной теме учащимся предлагается самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме или по предложенному списку и выполнить задание:
• Подготовить выступление на 3-5 минут по теме.
• Составить реферат по теме.
План реферата:
• Отпуск топлива за наличный расчет
• Отпуск топлива за безналичный расчет
• Прямой безналичный расчет
• Косвенный безналичный расчет
Одно из заданий обязательно для всех учащихся.
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе.
Литература
1. РД 153-39,2-080-01 «Правила технической эксплуатации автозаправочных
станций».
2. НПБ 111-98 «Нормы пожарной безопасности .Автозаправочные станции».
3. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и
нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.
4. Зоря Е.И., Никитин О.В., Балалов В.В. Автозаправочная техника.
5. М.: ГОУВПО «МГУС», 2011.
6. Годнев А.Г. , Зоря Е.И., Несговоров Д.А., Давыдов Н.В. Коммерческий учет
товарных потоков нефтепродуктов автоматизированными системами.
Учебное пособие. М.: МАКС пресс. 2011.
7. Бондарь В.А., Зоря Е.И., Цагарели Д.В. Операции с нефтепродуктами.
М.:АОЗТ «Паритет»,2010.
8. Зоря Е.И., Коваленко В.Г., Прохоров А.Д. Техническая эксплуатация АЗК
М,:ООО» ПАРИТЕТ ГРАФ», 2010.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Что означает прямой безналичный расчет?
2. Что означает косвенный безналичный расчет?
3. Перечислите обязанности оператора при отпуске нефтепродуктов.

Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:
• http://www.youtube.com/watch?v=fwqwf_C-l7M
• http://video.mail.ru/inbox/blakstyl/8/520.html
• http://www.youtube.com/watch?v=wrq9q5ftCMA
• http://www.youtube.com/watch?v=lvCmbEXlgMA
• http://www.youtube.com/watch?v=w6a_0mvazl4

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Правила отпуска нефтепродуктов
2. Виды безналичного отпуска нефтепродуктов
3. Особенности оплаты по кредитным картам
4. Особенности оплаты по ведомостям и смарт-картам

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 4 /Т. 3. — 19 /

Тема: «Инженерно-технические мероприятия по сохранению и восстановлению качества нефтепродуктов».
Цель работы: расширить знания студентов по теме: «Хранение нефтепродуктов»
Количество часов на выполнение:3 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Факторы загрязнения окружающей среды нефтепродуктами на АЗС.
2. Нормативные предельно допустимые концентрации нефтепродуктов.
3. Современные очистные сооружения.
Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:
• http://www.youtube.com/watch?v=0Mocm141b_g
• http://www.youtube.com/watch?v=taeKdKBZEb0
4. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Порядок хранения и складирования расфасованных продуктов на АЗС.
2. Сроки хранения расфасованных нефтепродуктов и жидкостей.
3. Хранение разливных нефтепродуктов.
4. Сроки хранения нефтепродуктов и жидкостей.
5. Документация при хранении.
ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
10 -9 баллов– отметка «отлично»;
8 -7 баллов – отметка «хорошо»;
6 — 5 баллов – отметка «удовлетворительно»

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 5 /Т.3 . — 22 /

Тема: «Требования к проведению отдельных этапов ручного отбора проб».
Цель работы: расширить знания студентов по теме: «Хранение нефтепродуктов»
Количество часов на выполнение: 2 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Правила отбора проб из резервуаров и цистерн для лабораторных анализов.
2. Понятие о средней пробе.
3. Назначение контрольной и арбитражной проб.
Просмотр одного видеофильма обязательно для всех студентов
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе
Видеоматериалы:
• http://www.youtube.com/watch?v=fwqwf_C-l7M
• http://video.mail.ru/inbox/blakstyl/8/520.html
• http://www.youtube.com/watch?v=wrq9q5ftCMA

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Правила отбора точечной пробы нефтепродуктов
2. Правила отбора объединенной пробы.
3. Оборудование и приспособления для отбора проб.
4. БУТ при отборе проб.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 7 /Т. 4. — 32 /

Тема: «Противопожарные требования к территориям зданиям и сооружениям АЗС».
Цель работы: расширить знания студентов по теме: «Общие требования безопасности на АЗС»
Количество часов на выполнение:2 часа
Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Обучающийся должен продемонстрировать способности, умения и степень владения следующими профессиональными и общими компетенциями:
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.

Способы реализации:
1. РАБОТА С ИСТОЧНИКАМИ:
По данной теме учащимся предлагается самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме или по предложенному списку и выполнить задание:
• Подготовить выступление на 3-5 минут по теме.
• Составить краткий конспект по теме.
План конспекта:
• Требования к зданиям и сооружениям
• Общие и специфические требования к технологическому оборудованию
• Требования к средствам пожаротушения
Одно из заданий обязательно для всех учащихся.
Критерии оценивания: выполненная работа оценивается по 5-ти бальной системе.
Литература
1. РД 153-39,2-080-01 «Правила технической эксплуатации автозаправочных
станций».
2. НПБ 111-98 «Нормы пожарной безопасности .Автозаправочные станции».
3. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и
нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.
4. Зоря Е.И., Никитин О.В., Балалов В.В. Автозаправочная техника.
5. М.: ГОУВПО «МГУС», 2011.
6. Годнев А.Г. , Зоря Е.И., Несговоров Д.А., Давыдов Н.В. Коммерческий учет
товарных потоков нефтепродуктов автоматизированными системами.
Учебное пособие. М.: МАКС пресс. 2011.
7. Бондарь В.А., Зоря Е.И., Цагарели Д.В. Операции с нефтепродуктами.
М.:АОЗТ «Паритет»,2010.
8. Зоря Е.И., Коваленко В.Г., Прохоров А.Д. Техническая эксплуатация АЗК
М,:ООО»ПАРИТЕТ ГРАФ», 2010.

Интернет ресурсы:

2. ПРОСМОТР ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Просмотреть в течении недели предложенные видеофильмы по теме и ответить в письменном виде на вопросы по одному фильму.
1. Причины возникновения пожаров и взрывов на АЗС.
1. Меры предупреждения пожаров на АЗС Действия оператора при возникновении пожара.
2. Эвакуация транспортных средств и людей в случае угрозы или возникновения пожара

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Классификация и обозначение помещений и оборудования по категориям взрывопожароопасности.
2. Первичные средства пожаротушения на АЗС и их назначение.
3. Действия оператора при возникновении пожара.

Материаловедение

Преподаватель Надежда Семёновна

materialovedenie

Latest posts

Text widget

Свежие записи

Свежие комментарии

Архивы

Рубрики

Мета

Text widget

Март 2015
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30	31